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随着信息化社会的发展，孩子从5、6岁甚至更早就开始接触动画片。动画片在无形中成为青少年早教的一部分，对他们的精神情感以及价值观上的影响有时甚至大过其父母，这使得我们不得不重视动画片内容的把握。对比中国动画片，外国动画片在传播内容上有很多人性上的真、善、美，而中国动画片中关于真善美的传播内容则相对浅层次。究其根源，是媒体为我们创造的关于动画作品播放的“拟态环境”的不同，而中国动画发展空间广大，通过学习外国动画片中的精髓将更加有益于加强中国动画节目对青少年成长的正面影响。