【摘 要】
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课堂教学力求介绍全、练习够是违反认知规律的,应把课堂教学延伸到课外,借助课后任务导入文化因素,培养学生的交际能力、创新能力、协作精神,增强学习者的语言应用意识和学习
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课堂教学力求介绍全、练习够是违反认知规律的,应把课堂教学延伸到课外,借助课后任务导入文化因素,培养学生的交际能力、创新能力、协作精神,增强学习者的语言应用意识和学习策略的运用意识。
Classroom teaching seeks to introduce the whole, practice enough is a violation of cognitive rules, should be extended to extra-curricular teaching, with the introduction of cultural factors after-school tasks, students develop communicative competence, innovation, collaboration and enhance learners language awareness And awareness of the use of learning strategies.
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