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本文介绍了美国AP生物学课程的知识框架、实验安排及考核方式，并结合生命科学教学实践，提出了对我国高中生命科学教学的建议。
美国AP生物学课程简介及对我国高中生物学教学的启示
【摘 要】
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本文介绍了美国AP生物学课程的知识框架、实验安排及考核方式，并结合生命科学教学实践，提出了对我国高中生命科学教学的建议。
【机 构】
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复旦大学附属中学,华东师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年9期
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