【摘 要】
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我国多数中学生学习英语是为应考,而英语又是一门以记忆为主的学科,英语学习往往成了学生的苦差事和"阴霾".英语教师须具诙谐幽默意识,设法在教学中寻求"知识性"和"娱乐性"的
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我国多数中学生学习英语是为应考,而英语又是一门以记忆为主的学科,英语学习往往成了学生的苦差事和"阴霾".英语教师须具诙谐幽默意识,设法在教学中寻求"知识性"和"娱乐性"的有机结合,从"严肃式"教学过渡到"诙诣式"教学,使看似沉闷、呆板的英语课堂变得生动、有趣、活泼,让快乐的"阳光"洒满英语课堂,以冀帮助学生从"要我学"走向"我要学"→"我乐学" →"我易学",从而快乐地完成系统知识的学习.
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