【摘 要】
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大学英语教学的目的是培养并提高学生的阅读能力,而阅读能力与良好的阅读习惯是密不可分的。当代大学英语阅读教学中存在的主要问题有课堂教学目标模糊、教师缺乏与学生对话的意识等。这些问题容易使学生对阅读产生认识误区,且不利于调动学生的学习积极性。本文提出分享阅读法的教学方式,从营造学习氛围、激发思维碰撞两方面介绍了分享阅读法在大学英语阅读教学中的应用,以帮助学生培养良好的阅读习惯,提升学生的英语阅读能力。
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大学英语教学的目的是培养并提高学生的阅读能力,而阅读能力与良好的阅读习惯是密不可分的。当代大学英语阅读教学中存在的主要问题有课堂教学目标模糊、教师缺乏与学生对话的意识等。这些问题容易使学生对阅读产生认识误区,且不利于调动学生的学习积极性。本文提出分享阅读法的教学方式,从营造学习氛围、激发思维碰撞两方面介绍了分享阅读法在大学英语阅读教学中的应用,以帮助学生培养良好的阅读习惯,提升学生的英语阅读能力。
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