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为了改进与提高作文教学的质量,可以进行学生作文自改能力培养的实践:以温馨评价激发自评兴趣;用范例引导掌握自改方法;在多维互动中提高自改能力。让学生在实践中养成写完作文认真修改的习惯,感受习作进步或成功的愉悦。
兴趣·方法·能力——小学生作文自改能力培养的实践与思考
【摘 要】
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为了改进与提高作文教学的质量,可以进行学生作文自改能力培养的实践:以温馨评价激发自评兴趣;用范例引导掌握自改方法;在多维互动中提高自改能力。让学生在实践中养成写完作
【机 构】
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永嘉县外国语实验小学 浙江永嘉325100
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年07期
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