被“误解”的起点评估报告

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2017年10月,包头市正式启动实施普通高中增值评价项目。由于刚刚起步,不少人在阅读起点评估报告的过程中还有不少质疑甚至是“误解”之处,现就所搜集到的相关问题尝试进行剖析,以便更为充分地发挥增值评价起点评估报告的作用,同时也为其他地区今后开展增值评价提供借鉴。“误解”一:《高中学校教育发展质量报告·起点部分》中的“发展指数”是三年后增值报告的重要依据。
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