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本文基于作者在新冠疫情期间网授《C语言程序设计》课程遇到的问题加以探究和分析,发现网络授课的教学资源,同学学习的自主性,甚至是居家学习时家长所扮演的角色都存在一定问题。针对此现象作者提出录制“精品课”、提升大学生自主学习能力等建议,旨在培养学生全方面综合素质,积极推动教育事业的发展。
基于《C语言程序设计》课程网络教学的研究探索
【摘 要】
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本文基于作者在新冠疫情期间网授《C语言程序设计》课程遇到的问题加以探究和分析,发现网络授课的教学资源,同学学习的自主性,甚至是居家学习时家长所扮演的角色都存在一定问题。针对此现象作者提出录制“精品课”、提升大学生自主学习能力等建议,旨在培养学生全方面综合素质,积极推动教育事业的发展。
【机 构】
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广西师范大学物理科学与技术学院
【出 处】
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广西物理
【发表日期】
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2021年2期
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