论文部分内容阅读
<正>到高三考试有所增加,课堂的主要活动是试题讲评,由于高三一线教师课务繁忙,时间紧,任务重,试题讲评经常会按照参考答案照本宣科,对于大多数问题,这样做无可厚非,但是对于一些富有个性的问题,照着参考答案讲评,将会误导学生:原来数学是很多技巧的堆积,增加学生的畏难情绪!笔者觉得对于这些富有个性的问题应该三思三个问题: