【摘 要】
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我区从前年开始,课堂教学逐步开始使用妹“导学案”.本学年我担任八年级历史教学,从一开始,在课堂教学过程中,我也采取了“三导式”教学方法,采用了“三导式”教学辅助练习(
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我区从前年开始,课堂教学逐步开始使用妹“导学案”.本学年我担任八年级历史教学,从一开始,在课堂教学过程中,我也采取了“三导式”教学方法,采用了“三导式”教学辅助练习(通称“导学案”),一页自学篇,当堂完成;一页过关篇,作为课堂练习.近一学年使用,感悟颇多,详细如下:第一,“导学案”教学可以让学生在课堂上有效地阅读课文,把握课文的大体内容,但是长期使用这样的教学形式会让学生产生依赖心理
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