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探究教学作为一种新的教学方式,已成为新课程改革的鲜明旗帜.为了提高中学生物课堂中探究教学的质量和效果,本文从新课程改革下的探究教学入手,结合当前我国中学生物教学中探究教学存在的问题,探讨了生物教师可采取哪些策略提高自身进行探究教学的能力,希望能为促进和提高探究教学提供参考.
高中生物教师探究教学能力的提升策略探讨
【摘 要】
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探究教学作为一种新的教学方式,已成为新课程改革的鲜明旗帜.为了提高中学生物课堂中探究教学的质量和效果,本文从新课程改革下的探究教学入手,结合当前我国中学生物教学中探
【机 构】
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云南省宣威市 云南省宣威市第五中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年19期
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