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情感因素与高职英语教学息息相关,本文以情感教育理论为依据,结合自己的教学经验,探讨了情感教育在高职英语教学中的积极作用.
情感教育在高职英语教学中的运用
【摘 要】
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情感因素与高职英语教学息息相关,本文以情感教育理论为依据,结合自己的教学经验,探讨了情感教育在高职英语教学中的积极作用.
【机 构】
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临汾职业技术学院外语系
【出 处】
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山西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年S1期
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