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长期以来,语文教学的重点都放在培养学生阅读分析能力、对课文的感悟理解、对文本思想性的升华教育上,却忽视了语言的积累和运用. 其实,以提升学生语文核心素养为目标的语言文字运用才是学习语文的主体. 当今社会,语文的魅力在学习、工作和生活中越发凸显,充分彰显着'以文化人'的深邃内涵,作为当代教师必须积极探索,着力提高学生语言文字运用的能力.