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外语教学最难解决的问题是语言的地道性。概念流利理论认为,外语学习者语言的不自然问题不属于语法和交际范畴,其根本原因在于概念流利的缺失。阐述了概念流利理论、概念能力与语言能力以及交际能力的关系,并通过英语教学实证性研究初步探讨了外语教学中概念流利培养的可行性。
概念流利与外语教学
【摘 要】
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外语教学最难解决的问题是语言的地道性。概念流利理论认为,外语学习者语言的不自然问题不属于语法和交际范畴,其根本原因在于概念流利的缺失。阐述了概念流利理论、概念能力
【机 构】
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上海第二工业大学外国语学院,华东师范大学外国语学院
【出 处】
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上海第二工业大学学报
【发表日期】
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2012年01期
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