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儿童教育家、全国著名特级教师李吉林是情境教育的创始人，情境教育自1978年以来开始研究，从情境教学到情境教育再到情境课程，构建了情境教育的理论框架和操作体系，已成为我国素质教育的一个重要模式。“情境教育”不但有完整科学深刻的理论体系．还有具体可操作的实践系统，“情境教育”思想在小语界越来越受到重视并得以广泛推行。