【摘 要】
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2009年温州职业技术学院实施了基于专业导向的高职英语教学改革,改革了原有陈旧的课堂教学方式,运用小组活动课上的多向评价方式促使自学能力偏弱的高职学生英语学习的自主发
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2009年温州职业技术学院实施了基于专业导向的高职英语教学改革,改革了原有陈旧的课堂教学方式,运用小组活动课上的多向评价方式促使自学能力偏弱的高职学生英语学习的自主发展,取得学习成效,也为同类学校提供经验参考。
In 2009, Wenzhou Vocational & Technical College implemented the professional oriented English teaching reform in higher vocational colleges, reforming the old and obsolete classroom teaching methods, and using the multi-directional evaluation method in the group activities class to promote the self-learning ability weaker students in English learning Self-development, learning results, but also for the same type of school to provide empirical reference.
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