摘 要：本文主要研究小学生形体养成训练价值与策略，首先简要分析了形体与小学生形体养成训练;然后总结概括了小学生形体养成训练的价值，说明小学生形体养成训练的重要性;最后提出小学生形体养成训练具体策略，即多种辅助手段激发学生形体养成训练兴趣;多样训练活动开展具体课堂形体养成训练;基于竞赛提升形体养成训练效果;学生活动促进形体养成训练创新;及时评价学生形体养成训练，全面提升学生综合素养。
　　关键词：形体养成训练;价值;策略;小学
　　一、 形体与小学生形体养成训练
　　形体与气质带来的美感构成了人体美感。形体美感是一种综合性的美感，它包括拥有健壮体格、完美体型、优美姿态等多个方面。小学生形体养成训练属于一种比较优美而高雅的体育训练项目，也是所有运动项目的基础，通过形体养成训练会产生很高的价值。小学生形体养成训练可以通过健美操或者多种类型的舞蹈形式来实现，并且在日常生活中纠正一些不正确的姿态与姿势也能很好地辅助训练。
　　二、