浅析水利工程维修养护的问题及对策

来源 :大科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jueqidf_1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现今,伴随社会不断发展,水利工程变得越来越多,人们对于水利工程的维修养护工作也给予了更多的重视.因此,本文分析了水利工程维修养护中存在的问题,并且提出相应的对策和建议,希望能够起到一定积极的作用.
其他文献
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.即在课堂教学活动中.为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围.总之,在数学教学中教师
随着水利工程规模的逐渐扩大,对河道进行治理也受到了较多的重视,而治理河道时所使用的施工技术会对治理工程的进度以及质量产生影响,所以,为了进一步提高河道治理工的施工质
本文通过对荣华二采区10
随着社会不断的进步,科技不断的发展,教育事业在发展的过程中也应该调整自身发展的趋势,顺应时代的变化。在现在的社会中,急需要拥有高素质的人才和创新能力的人才,以此推动社会的
期刊
实验教学是新课程改革中化学教学的中心内容,是新课程改革下最有效的教学手段之一.在化学教学中加强实验教学,可以加深学生认识物质、理解化学概念,有利于培养学生技能、开发
评价本身就是一个教育过程,是帮助学生学习知识、形成技能、提高素养的不可缺少的重要手段.因而,从某种意义上说,评价和学习、实践一样,是一个重要的教学环节,必须科学对待.
新课程改革要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本转变,即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。为达到这一目的,本文在物理课
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文通过对荣华二采区10
化学是一门与生活具有一定关联性的自然学科。学生在第一次接触化学是在初中阶段,其主要的教学目标是让初中生初步了解化学并具备一定的动手实践能力。化学实验是化学教学的主
期刊