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学困生是班级中不可忽视的一个群体,而导致他们成为学困生的主要原因是非智力因素,教师应关注学困生的非智力因素的培养.提出了在数学教学过程中培养学困生非智力因素的一些方法.
谈中学数学教学中学困生非智力因素的培养
【摘 要】
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学困生是班级中不可忽视的一个群体,而导致他们成为学困生的主要原因是非智力因素,教师应关注学困生的非智力因素的培养.提出了在数学教学过程中培养学困生非智力因素的一些
【机 构】
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龙泉市第二中学
【出 处】
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丽水学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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