非智力因素相关论文
自从我国燕国材教授提出了"非智力因素"这个教育词汇,且通过研究分析证明了非智力因素与智力因素的发育情况是相辅相成的,且在某......
在初中生的学习过程中,诸多教育工作者意识到非智力因素的重要性,但长期以来,我国的教学过程中着重培养中小学生的智力发展而忽视......
培养德智体美劳全面发展的人是现代教育的主要任务。合作学习提供了成员之间合作的机会，增加了课堂上学生之间合作、互助的频度和强......
随着教学实践的长期研究得到,仅仅是依靠学生自身的智力进行学习活动是完全不够的。持续发展的教学理念,是要从多角度出发,比如学......
地理学困生是指在非智力因素影响下地理学习效果较差,达不到地理课程标准基本要求的学生。地理学困生的存在,不利于教育公平的实现......
核心素养是个体适应未来社会需求、实现个性发展的必要基础。培养学生的核心素养,需要让他们具备系统的、结构化的学科知识和技能,......
教育的主要目的是培养社会所需的创新型人才,创新型人才培养的首要步骤是培养学生提出问题的能力。教育部在2011年颁布的《义务教......
现代职业教育的目的是促进学生的身心健康发展,掌握一技之长并树立正确的职业道德观。如今中职生思想活跃,但学习兴趣不高,理想信......
“电子可卡因”诱惑的那一面──美育应贯穿学校教育全程李万武人们早把严重危害中小学校学生身心健康的电子游戏机看作公害，称之为......
学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程，学习成绩是智力因素与非智力因素相互作用的产物。智力因素对大学生学习成绩虽有很......
<正> 一、问题与假说 实施和谐教育,促进人的和谐发展,作为一种教育理想,有着很长的历史。在古希腊,“雅典人重视人的各方面的发展......
<正> 中国科技大学创办少年班,至今整整11年了。这是教育科学实验、艰苦探索、教育思想发展的11年。用李政道教授的话说:“这在中......
随着心理学的发展与我国教育改革的不断深入,非智力因素越来越受到各界人士的重视。通常意义下的非智力因素包括动机、情绪情感、......
元认知能力是影响学生学习效果的重要因素,而自我监控能力作为元认知能力的核心,对于数学学习具有关键性的作用.相关研究表明,学生......
非智力因素是影响学生学习效果的一个重要方面,直接决定了学生智力因素的发挥.非智力因素缺陷会对学生的学习产生消极影响.要采用......
数学运算能力特别注重运算的几何直观化、模型归纳化、特殊到一般化、陌生到熟悉化,而非智力因素在这些能力的转化之中起着相当重......
本文以教育学习理论、教育心理学为指导,采用问卷调查的方法,对江苏省张家港市乐余高级中学高一学生进行了抽样调查和分析,力求从......
随着我国教育体制的改革,《普通高中数学课程标准（2017年版）》明确提出:数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,......
通过多年高中教学过程反馈,事实说明了中学生的智力差别不大,差生和优生的差别主要在非智力因素和不良的心理因素上,其主要的是对......
现代教育心理学研究表明,要想在学业上有所成就,既取决于学生的个人思维模式、认知能力等智力因素,也取决于学习意志、学习动机等......
教育工作者应重视学生非智力因素的培养,将普通高中舞蹈教学与非智力因素的培养相互融合,并进行深入研究,总结一套科学的教学方法.......
人的心理结构是由智力因素和非智力因素两方面构成。其中，智力因素直接表现为一个人智慧的高低，而非智力因素则是除智力因素之外的一......
中考作为选拔性考试，对于接受九年制义务教育的学生来说是人生阶段的一次重要考验。做好中考备考工作既要关注学生对知识的掌握，又要......
多项研究显示:在数学学习的过程中,非智力因素发挥着不可替代的作用。格尔曼认为影响人成功的众多因素中,大约有百分之二十左右是......
学生的数学学习除了受智力因素的影响外,非智力因素也是影响学生学习数学的一个重要原因.文章对农村初中生数学学习非智力因素的发......
职业院校学生在专业课程学习中存在不少心理障碍问题,如畏难、无兴趣、应付了事等,对专业课学习效果产生严重影响,需要采取必要的......
“因变施教”是对因材施教教育原则的细化和补充.在高校人才培养过程中,教育者对“材”的特点,不能静止固化地判断与把握,而应以动......
传统的学科划分和学习方式已不能满足学生核心素养发展的需求。跨学科微课制作研究,打破学科界限和学科壁垒,深入挖掘教材内容,探......
数学问题提出能力是学生需要掌握的必备技能之一,非智力因素对其具有较大的影响作用。以都匀市七、八年级的学生为研究对象,采用问......
本文以玩翻多维益智器具、启迪心智为主要内容进行阐述,结合笔者所在学校在数学社团活动中的益智器具的推广、应用活动,从严格遵循......
随着2018年《普通高中数学课程标准（2017年版）》的颁布,作为数学核心素养之一的“数学建模”成为了研究热点。数学建模既具有科学价......
随着我国对教育事业的不断重视以及新课程改革的探索实施,我国教育的发展方向也逐渐从注重应试教育向强调素质教育转变,应试教育以......
初中留守儿童是时代发展的产物,是社会的弱势群体。他们的生活和学习成为了广大社会关注的重点。初中数学是义务教育阶段的一门基......
作为第二语言的学习,尤其是在学习英语的过程中,高中生经常会遇到许多困难。传统教学中,很多老师的关注点往往在学生智力因素的发......
非智力因素影响着数学问题解决,方程是数与代数部分的核心内容,在义务教育阶段的数学课程中占据重要地位,其学习结果直接影响学生......
在高中数学教学中，随着知识的进一步深入，一些学生对数学知识的理解开始变得模糊和偏离，高中数学逐渐变得难以理解。n学习困难的学生......
本文阐述了非智力因素在小学生英语教学中的参与和影响，然后提出了如何让非智力因素在小学英语教学中有效应用，从而全n面提高小学生......
明确的学习动机,浓厚的学习兴趣,良好的学习情感,顽强的学习意志和严谨的学习作风等非智力因素是学生成才的一个重要因素.如何在教......
发展学生智力，培养学生能力，这对于提高教学质量是有非常重要的作用的。而在教学的过程中,发现有不少学生因非智力因素未能得到发展......
心理学的研究表明，人的心理因素包括智力因素和非智力因素两个方面，其中注意、观察、记忆、思维、想像等为智力因素，伴随智力因素而起......
非智力因素是综合型人才必须具备的基本素质之一,在大学物理实验教学中开展好非智力因素的动力作用,维持作用和调控作用是非常重要......
美术课堂教学理念的改变、方法的改革方兴未艾,各种方式方法虽有长短,但总体而言改革意图都是培养学生的独立精神,提高审美素养,满......
非智力因素在一个人的成长、成功中发挥的作用越来越重要.注重非智力因素的培养,使学生成为一个完满人格的高素质人才在当前高校中......
如何有效提高高中化学课堂教学效果，是每一个化学教学工作者所面临的问题。非智力因素是人们学习的内在因素，它可以转化学习动机，极大......
智力因素对学生学习成绩的好与坏有着直接的关系,非智力因素同样对教学质量的好坏起着很大的作用.本人作为一名中学信息技术课教师......
