【摘 要】
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2018年秋"00后"后正式成为大一新生的主体,他们突出的心理特征表现在思维更加灵活前卫、追求创新,性格更加自信乐观,价值取向更加多元且功利主义、实用主义倾向明显,自我意识
【机 构】
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华东政法大学马克思主义学院、大学生思想动态大数据研究中心;
【基金项目】
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2018年上海市哲学社会科学规划中青班专项课题“青少年自创文化符号的道德引导研究”
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2018年秋"00后"后正式成为大一新生的主体,他们突出的心理特征表现在思维更加灵活前卫、追求创新,性格更加自信乐观,价值取向更加多元且功利主义、实用主义倾向明显,自我意识更强,维权意识更强,对权威的服从更弱,人际冲突和矛盾更难调解。他们的心理健康水平总体向好,但近半数存在不同程度的心理问题;心理问题集中在躯体问题、抑郁、焦虑等方面;心理健康水平低于"95后"大学生,但不具显著性差异。较明显的心理问题包括:心理问题呈现低龄化趋势,但更愿意倾诉,也更容易干预;真实交往更为敏感,更容易紧张焦虑;现实感较弱,脆弱性突出。针对这些新问题,需要从整体上实现大中小学心理健康教育的有效衔接;高校需形成合力育人的格局,为大学生健全人格的塑造发挥作用;优化心理健康教育和思想政治教育的形式与内容。
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