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为了将小学生综合能力发展落到实处,以更好地推动农村基础教育的发展,提高农村教育质量,文章讨论了教学主体视角下的农村小学素质教育的提升策略,包括优化学校德育环境,坚实素质教育基础;充分调动教师积极性,全面推进素质教育改革;优化课堂教学手段,培养学生综合能力。
教学主体视角下的农村小学素质教育
【摘 要】
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为了将小学生综合能力发展落到实处,以更好地推动农村基础教育的发展,提高农村教育质量,文章讨论了教学主体视角下的农村小学素质教育的提升策略,包括优化学校德育环境,坚实
【机 构】
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安徽省亳州市利辛县胡集学区李圩小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年13期
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