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摘 要：大学生命起源于学生，学生至上乃大学生命的灵魂。学生的自我成长，体现了大学生命的价值所在，学生的心智日趋成熟，知识日益丰富，按照美的规律塑造自己，发展着走向全面。学生至上的大学生命教育观，在学生人权的发展、学生素质的提高、学生能力的增强等方面，都有着积极的启示和借鉴意义。
学生至上的大学生命教育观
【摘 要】
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摘 要：大学生命起源于学生，学生至上乃大学生命的灵魂。学生的自我成长，体现了大学生命的价值所在，学生的心智日趋成熟，知识日益丰富，按照美的规律塑造自己，发展着走向全面。学生
【机 构】
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湖南女子学院，湖南 长沙
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年92期
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