【摘 要】
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激发数学课堂教学活力、培养学生学科素养已经成为小学数学教师进行有效教学探索的重要工作方向指引,小学数学教师要全面的理解新课改的基本内涵,积极的以新课改为指导,不断
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激发数学课堂教学活力、培养学生学科素养已经成为小学数学教师进行有效教学探索的重要工作方向指引,小学数学教师要全面的理解新课改的基本内涵,积极的以新课改为指导,不断的对激发课堂教学活力的方法和策略进行研究和分析,并在具体的教学实施过程中积极的进行教学实践,检验教法的运用是否有助于课堂教学效率的提升,从而为更为高质量的开展数学教学奠定坚实的基础。本文将就激发小学数学课堂教学活力的策略进行研究。
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