【摘 要】
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订单教育由来已久,但随着就业市场化程度的加深,＂订单式＂培养对就业水平的提升能力正逐年下降,特别是在经济危机来临时期＂订单式＂培养显得更加力不从心。＂小订单＂则以其灵活性等特
【机 构】
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吉林省教育科学院副院长、编审吉林,吉林农业大学发展学院副院长,吉林省高等教育学会就业征信研究与信用核验中心
【基金项目】
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基金项目：吉林省教育科学“十一五”规划课题“大学生就业信用标准及征信体系建设研究”（项目编号：GH28241）.
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订单教育由来已久,但随着就业市场化程度的加深,＂订单式＂培养对就业水平的提升能力正逐年下降,特别是在经济危机来临时期＂订单式＂培养显得更加力不从心。＂小订单＂则以其灵活性等特点,成为新的人才培养模式。本为以＂小订单＂的产生背景为切入点,通过大、小订单的对比,对＂小订单＂的实施条件等做了分析,并对实践中出现的问题提出了一些解决方法和建议。
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