【摘 要】
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目的:调查河南省高职院校护生人文关怀能力现状,为高职护生人文关怀能力研究提供参考依据.方法:采用便利抽样法,抽取河南省5所高职院校在校护生420人,应用人文关怀能力量表进
【机 构】
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新乡医学院 河南 安阳 455000;新乡医学院护理学院 河南 新乡 453000
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目的:调查河南省高职院校护生人文关怀能力现状,为高职护生人文关怀能力研究提供参考依据.方法:采用便利抽样法,抽取河南省5所高职院校在校护生420人,应用人文关怀能力量表进行调查.结果:河南省高职护生人文关怀能力量表得分为(187.69±18.20)分,和国际常模比较,处于低等水平,认知维度得分最高、耐心维度得分最低.结论:河南省高职在校护生人文关怀能力处于低等水平,高职护生人文关怀能力亟待提升.护理教育者应注重合理设置人文关怀课程,教育过程中注重护生对专业的热爱教育,全方位、全过程注重护生人际沟通能力的提升,创设关怀氛围,促进护生人文关怀能力的提升.
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