高职院校职业技能竞赛成果向教学资源转化探索和实践——以安徽商贸职业技术学院会计专业为例

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近年来,职业技能竞赛正如火如荼进行,大赛成果日渐丰富,其作用已得到高等职业院校的普遍认可,对推动院校教学质量的提高起到了巨大的作用。随着技能竞赛的不断开展,我院会计技能竞赛项目取得了丰硕的成果,在现代职业教育理念推动下,如何将已取得的成果转化成教学资源是一个有意义的课题。根据我院的实际情况,详细介绍了我院会计专业在技能竞赛方面的成果形成、成果内容以及如何将成果转化成教学资源的方式,让其受益面逐渐扩大,旨在提高示范效应作用。
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