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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提出要重视情感熏陶和审美教育,针对每一个小学生的个性化培养需求进行有效教学设计,满足欣赏美、感知美、创造美的基本需求,自然而然地提升审美水平.本文结合小学语文教学状况分析美育的渗透技巧以提升小学生的审美能力和学科素养.
审美教育在小学语文教学中的融合思考
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提出要重视情感熏陶和审美教育,针对每一个小学生的个性化培养需求进行有效教学设计,满足欣赏美、感知美、创造美的基本需求,自然
【机 构】
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江苏省兴化市戴南董北实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2021年4期
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