【摘 要】
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高中数学是一门重要的基础性学科,所学内容较 为抽象’逻辑性强’学生在学习过程中需要难免会遇到不同的 问题。而创设情境作为一种新颖的教学方式,在高中数学教学 中的应用
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高中数学是一门重要的基础性学科,所学内容较 为抽象’逻辑性强’学生在学习过程中需要难免会遇到不同的 问题。而创设情境作为一种新颖的教学方式,在高中数学教学 中的应用可以使教学内容更简单易懂,更好地调动学生的学习 积极性,所以要重视创设情境的应用策略。本文先是分析了创 设情境对高中数学教学的积极影响,在此基础上分析了创设情 境的应用策略,进而更好地发挥创设情境的作用。
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