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课程标准教材三、四年级"数与代数"领域中的实际问题,在题目的选择与编排、问题的提出与呈现、教学的过程与方法等各个方面都与过去的应用题有明显的不同。加强对解决问题基本策略的研究和教学对于发展学生的数学思考,培养解决问题的能力是十分重要的。
加强对解决问题基本策略的研究和教学
【摘 要】
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课程标准教材三、四年级"数与代数"领域中的实际问题,在题目的选择与编排、问题的提出与呈现、教学的过程与方法等各个方面都与过去的应用题有明显的不同。加强对解决问题基
【机 构】
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南京东方数学教育科学研究所
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年06期
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