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“活动单导学”模式下化学小组合作学习的过程性评价,是采用小组自评,小组主评和教师点评相结合的方式;小组合作学习评价的长效激励机制的研究,为今后的学习方法和改善学习习惯,提
乳腺癌是危害全世界女性身心健康的疾病之一,早期发现、早期诊断、早期治疗可明显提高患者的生存率乃可改善预后。因而,在乳腺癌筛查、术前评估、疗效评估、复发监测等方面,
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