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有效课堂不但要落实新的课程理念，转变学生的学习方式，而且还要遵循教学规律，回归教学本质，有利于学生的全面发展和终身发展。因此，在教学中必须关注基础知识，突出学生的主体地位，紧扣文本扎实训练，注重学习效果，促进教学目标达成。
回归本质，关注“三性”——《灰椋鸟》课堂教学体悟
【摘 要】
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有效课堂不但要落实新的课程理念，转变学生的学习方式，而且还要遵循教学规律，回归教学本质，有利于学生的全面发展和终身发展。因此，在教学中必须关注基础知识，突出学生的主体地位，紧
【机 构】
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江苏扬州市宝应县桃园小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年12期
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