【摘 要】
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结合新工科背景,研究新形势下的高校实验室教学创新模式,解决传统教学模式中存在的问题。在新工科背景下实验室建设体系支持下,以实验室安全文化体系为基准,从通识教育、准入
【机 构】
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重庆城市管理职业学院信息中心,不详
【基金项目】
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重庆市教委科技处项目(KJ1731426)
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结合新工科背景,研究新形势下的高校实验室教学创新模式,解决传统教学模式中存在的问题。在新工科背景下实验室建设体系支持下,以实验室安全文化体系为基准,从通识教育、准入教育和专项教育三个方面对教育体系层次化分析。根据不同学科内容,制定个性化实验室安全教育模式,安排具体课程内容,实现教育内容模块化。教育培训与实战演练相结合,开展实际演练,调整实验方案内在逻辑联系,设计跨学科交叉课程,实现教育模式一体化。以"传感器原理与检测技术"课程实验教学为例,进行实例分析。由分析结果可知,该教学模式学生适
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