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在近些年的考试试题中，对议论文的考察题目占了相当大的比例，尤其是对议论文的基本要素论点、论据、论证的考查，同时在阅读理解中还出现了如字词的理解、句子的理解，对文中的观点谈自己的看法和感悟，考查探究和创新能力。因此做好议论文试题，对考试成绩的好坏起着极大的作用。
一、掌握议论文的基础知识点考察
（一）对议论文论点的考察
议论的中心观点，往往为文章的中心思想。在一篇议论文中，论点是文章的价值所在，一篇文章的高下优劣主要取决于它，中心论点是议论文的灵魂，把握住中心论点，再回过头来阅读分析局部段落，就更明白无误了，那么怎样把握中心论点呢？
通过分析中心词及修饰限制的词语，明确题目与中心论点的关系。有的题目本身就是中心论点，如《俭以养德》等。有的题目并没有明确揭示中心论点，而是标明有关论题（话题、问题），如《谈骨气》。
了解提出论点的位置。一般说来，议论文的中心论点大多在引论部分提出，如《谈骨气》，开头第一句就提出了中心论点：“我们中国人是有骨气的。”也有在文章的结论处归纳中心论点的，如《生于忧患，死于安乐》。
有的议论文，除了中心论点，还有分论点。如《怀疑与学问》，就把中心论点分解为两个分论点：“怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤”，“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。分论点都是中心论点的论据。
了解发表见解的方式。作者发表见解的方式有两种。一种是直接表明自己的观点，通常叫立论，论点大多明显，我们学过的议论文大多是这一类。另一种是通过批驳别人的错误论点、论据或论证，间接地表明自己的观点，通常叫驳论，一般是先树“靶子”再发议论，其论点往往要由读者来概括，如《“友邦惊诧”论》。
（二）对议论文论据的考察
论据就是用来论证论点的根据，是议论的基础，解决的是“用什么证明”的问题。论据有事实论据和事理论据两种。事理论据除一般原则外，还包括那些从长期生活实践中概括出来的、被公认为符合事理的谚语、俗语、典故等。对论据要求要真实、要典型、要充分、要新颖. 为了论证自己的论点，每一篇议论文，总是要使用相应的材料来证明自己的论点，这些材料，就是我们所说的论据，中考也常涉及这一知识点，其重点就是考查论据的类型，这一块比较简单，因为，论据的类型只有两种.即事实论据和事理论据.事实论据包括中外古今的史实，很容易发现并做出正确的判断。事理论据是指那些对事实进行的抽象概括的结论，当然也包括一些名言、警句、谚语以及作者对一些事实的概括分析。如《谈骨气》一文用了三个事实论据，以文天祥之例论证“富贵不能淫”，以“不食嗟来之食者”论证“贫贱不能移”，以闻一多之例论证“威武不能屈”，从而论证了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点。列举事实论据进行论证称为“例证法”，属于“摆事实”；引用道理论据进行论证称为“引证法”，属于“讲道理”。作者自己的分析也属于讲道理。
（三）对议论文论证的考察
论证就是用论据来证明论点的过程和方法，它解决的是“怎样证明”的问题。一切道理、结论总是从客观事实当中、从实践经验当中引申和概括出来的。议论文的结构一般是依据“提出问题，分析问题，解决问题”的原则来安排的。全文分作绪论、本论、结论三个部分。绪论就是文章的开头，有领起全文的重要作用，或提出论题、点明论点，或概述议论范围、交代写作目的，或摆出错误的论点等，绪论常写得比较简要，用几句话就引入本论。本论是文章的主要部分，对提出的论点进行论证和分析，用论据证明论点的过程和方法主要体现在本论部分。结论是文章的结尾，或归纳出论点、总结全文，或明确任务、发出号召等，结论应与绪论相呼应。常见的论证方法如下：
a举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
b道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
c比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
d对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
e引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
二、掌握议论文的议论的方式
立论：立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。立论和驳论是从正反两方面对问题的论述，是相反相成、对立统一的。二者之间也是你中有我、我中有你。因为在确立一个正确论点的同时，也就意味着否定批驳和它相对立的论点。而在批驳错误论点的同时，则必须确立与它相对立的正确的见解或主张。例如吴晗的《谈骨气》和《说谦虚》、马铁丁的《俭以养德》、钱伟长的《才能来自勤奋学习》都是立论文。
驳论：驳论包括①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。驳论与立论一样，是一种议论和说理的方式。在进行驳论时，应区分不同性质的矛盾，坚持以理服人的原则。在一篇文章里，立论和驳论往往是相辅相成的；进行驳论，事先必须占有材料，对错误言论进行周密的分析，弄清它的症结所在，集中一点，才能一针见血，击中要害。“伤其十指，不如断其一指”，这是驳论的要领。驳倒了错误的论点，正确的论点才能确立起来；进行驳论，还要选准角度。如同打仗一样，进攻的角度选得不好，就不能给敌人以致命的一击。驳论的方法，最基本的仍然是摆事实、讲道理，立论的各种方法都可以在驳论中使用。
一、掌握议论文的基础知识点考察
（一）对议论文论点的考察
议论的中心观点，往往为文章的中心思想。在一篇议论文中，论点是文章的价值所在，一篇文章的高下优劣主要取决于它，中心论点是议论文的灵魂，把握住中心论点，再回过头来阅读分析局部段落，就更明白无误了，那么怎样把握中心论点呢？
通过分析中心词及修饰限制的词语，明确题目与中心论点的关系。有的题目本身就是中心论点，如《俭以养德》等。有的题目并没有明确揭示中心论点，而是标明有关论题（话题、问题），如《谈骨气》。
了解提出论点的位置。一般说来，议论文的中心论点大多在引论部分提出，如《谈骨气》，开头第一句就提出了中心论点：“我们中国人是有骨气的。”也有在文章的结论处归纳中心论点的，如《生于忧患，死于安乐》。
有的议论文，除了中心论点，还有分论点。如《怀疑与学问》，就把中心论点分解为两个分论点：“怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤”，“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。分论点都是中心论点的论据。
了解发表见解的方式。作者发表见解的方式有两种。一种是直接表明自己的观点，通常叫立论，论点大多明显，我们学过的议论文大多是这一类。另一种是通过批驳别人的错误论点、论据或论证，间接地表明自己的观点，通常叫驳论，一般是先树“靶子”再发议论，其论点往往要由读者来概括，如《“友邦惊诧”论》。
（二）对议论文论据的考察
论据就是用来论证论点的根据，是议论的基础，解决的是“用什么证明”的问题。论据有事实论据和事理论据两种。事理论据除一般原则外，还包括那些从长期生活实践中概括出来的、被公认为符合事理的谚语、俗语、典故等。对论据要求要真实、要典型、要充分、要新颖. 为了论证自己的论点，每一篇议论文，总是要使用相应的材料来证明自己的论点，这些材料，就是我们所说的论据，中考也常涉及这一知识点，其重点就是考查论据的类型，这一块比较简单，因为，论据的类型只有两种.即事实论据和事理论据.事实论据包括中外古今的史实，很容易发现并做出正确的判断。事理论据是指那些对事实进行的抽象概括的结论，当然也包括一些名言、警句、谚语以及作者对一些事实的概括分析。如《谈骨气》一文用了三个事实论据，以文天祥之例论证“富贵不能淫”，以“不食嗟来之食者”论证“贫贱不能移”，以闻一多之例论证“威武不能屈”，从而论证了“我们中国人是有骨气的”这一中心论点。列举事实论据进行论证称为“例证法”，属于“摆事实”；引用道理论据进行论证称为“引证法”，属于“讲道理”。作者自己的分析也属于讲道理。
（三）对议论文论证的考察
论证就是用论据来证明论点的过程和方法，它解决的是“怎样证明”的问题。一切道理、结论总是从客观事实当中、从实践经验当中引申和概括出来的。议论文的结构一般是依据“提出问题，分析问题，解决问题”的原则来安排的。全文分作绪论、本论、结论三个部分。绪论就是文章的开头，有领起全文的重要作用，或提出论题、点明论点，或概述议论范围、交代写作目的，或摆出错误的论点等，绪论常写得比较简要，用几句话就引入本论。本论是文章的主要部分，对提出的论点进行论证和分析，用论据证明论点的过程和方法主要体现在本论部分。结论是文章的结尾，或归纳出论点、总结全文，或明确任务、发出号召等，结论应与绪论相呼应。常见的论证方法如下：
a举例论证：通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
b道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
c比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
d对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
e引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
二、掌握议论文的议论的方式
立论：立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。立论和驳论是从正反两方面对问题的论述，是相反相成、对立统一的。二者之间也是你中有我、我中有你。因为在确立一个正确论点的同时，也就意味着否定批驳和它相对立的论点。而在批驳错误论点的同时，则必须确立与它相对立的正确的见解或主张。例如吴晗的《谈骨气》和《说谦虚》、马铁丁的《俭以养德》、钱伟长的《才能来自勤奋学习》都是立论文。
驳论：驳论包括①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。驳论的作用在于“破”，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。驳论与立论一样，是一种议论和说理的方式。在进行驳论时，应区分不同性质的矛盾，坚持以理服人的原则。在一篇文章里，立论和驳论往往是相辅相成的；进行驳论，事先必须占有材料，对错误言论进行周密的分析，弄清它的症结所在，集中一点，才能一针见血，击中要害。“伤其十指，不如断其一指”，这是驳论的要领。驳倒了错误的论点，正确的论点才能确立起来；进行驳论，还要选准角度。如同打仗一样，进攻的角度选得不好，就不能给敌人以致命的一击。驳论的方法，最基本的仍然是摆事实、讲道理，立论的各种方法都可以在驳论中使用。