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成人高等教育为了更好地避免普通高校培养的“智能型人才”和职技学院毕业的“技能型人才”的双向挤压，促进就业，近年来纷纷在财经、工程类专业中进行旨在培养“复合型人才”的课程改革，推出了“学历＋技能”课程模式。为保证“学历＋技能”课程模式建设取得事半功倍的效果，本文在阐述了该课程模式的含义和构建该课程模式的意义后，着重论述了课程人力资源、课程知识资源、课程实践资源与课程开发信息资源对构建该课程模式的影响和应对策略。