【摘 要】
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在教学过程中穿插口诀,多数教育工作者一致认为是非常有效的一种教学途径,但如何合理使用,是值得商榷的。多年生理学教学工作显示。适当把一些自编和借鉴的经典口诀贯穿于生理学
【基金项目】
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质量工程:省级质量工程“基础医学实训中心”负责人.基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目“曲靖医专护理专业男生就业心理压力调查与研究(2010C135)负责人.
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在教学过程中穿插口诀,多数教育工作者一致认为是非常有效的一种教学途径,但如何合理使用,是值得商榷的。多年生理学教学工作显示。适当把一些自编和借鉴的经典口诀贯穿于生理学教学中,学生乐于接受,教学效果良好。
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