名师培养相关论文
随着教育信息化建设的不断推进,我校智慧校园建设一期工程已经竣工,互动课堂、基于大数据的个性化精准教学评价系统等智能化教学手......
名师培养项目是对师德高尚、专业素养较强和发展潜力较大的中青年教师进行重点培养,以"研究引领、学术涵养"为培养理念,努力造就......
"满族传统体育内容——夹包"在中小学体育教学中有着较强的应用价值。通过"满族传统体育内容—夹包"的教学研究,传承、弘扬民......
随着信息技术快速发展，加快了教学方式的变革，也为名师培养带来了新的路径。“网络名师工作室”成为促进教师专业发展和培养名师的重......
对北京市实施中小学名师发展工程十年来的成果进行梳理,形成如下北京经验:构建URG名师培养模式,实行双导师制引领名师成长,确定“......
帮助教师提炼教学主张是名师培养的有效路径。当前名师教学主张提炼的主要方法是基于经验的总结,但是这种路径缺少基于学理层次的......
地理教师如何在教育内容和方式快速变革、教育教学行为面对严峻挑战的当下，寻找一条适合的专业发展途径，是广大教育和科研工作者长期......
在推进学生发展核心素养落实的过程中,教师是核心素养能否在学科课程、教与学中真正得以落实的关键因素.这意味着,教师专业发展是......
广东省王金发名教师工作室,成立于2013年,2018年晋升为省级名教师工作室。主持人王金发,正高级教师,广东省“特支计划教学名师”、......
岭南心学由明代陈白沙创立,其弟子湛甘泉发展并完善,亦称“陈湛心学”。岭南心学的核心精神是自得之学。自得之学作为岭南心学的立......
第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”于2018年7月启动,上海市师资培训中心创新了一系列培养机制,整理和优化多种手段,为孵......
吴应海中学语文高级教师,全国中考语文试题研究会会员,江苏省杂文学会会员,有5000多篇作品散见于全国各大报刊,并有文章被编入高中......
摘 要：教师是立校之本，兴教之源。加强教师队伍建设，名师和骨干教师的作用不可低估。为培养一批能够代表区域整体教育水平和综合实力......
本文认为,学校应端正办学思想,努力深化教学改革,全方位实施素质教育,从教学管理导向抓起,注意提高教师素质,优化课堂教学结构,并......
朱嘉耀（江苏省南通市名师培养导师团团长）：祝禧是一位有文化根基、有教育思想、有专业追求的教师。她的“文化语文”既源于她的“古典......
2008年，机缘巧合，朝圣路上，南通市名师培养第一梯队向我开启了大门。回眸三年虔诚修炼的成长之路，从心而出，外啄里啐，合契同情。 一、......
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
作为上海师训工作指定平面媒体、上海名师培养工程指定媒体,《现代教学》杂志受到多方关注与好评。2021年《现代教学》杂志征订持......
陈金飞江苏省启东实验小学党总支书记、校长,正高级教师,首批“苏教名家”培养对象,江苏省小学数学特级教师,江苏省中青年科技领军......
教育一直是人才培养的重中之重,而高素质的教师队伍是教育发展的根本保证。教师队伍的培养影响学生的学习和教育质量。通过对国内......
教师是教育活动的执行者、组织者和引导者,教师的专业素质高低直接影响到教学质量,教师是学校的顶梁柱,承担起教育兴国的重任。尤......
团队意识是学校同心协力不断向上的原动力，我们学校是一个优秀的团队，其中有中学高级教师4人，四川省名师培养人选1人、省级骨干教师4......
“名师工程”建设作为培养和评定精英教师的手段，已经成为教师发展的热点话题。针对建立名师培养长效机制，从名师培养对象的选拔、名......
提高教师专业化水平的一个有效途径是培养造就一批名师,由他们在教学第一线引领、辐射整个教师群体.本文对临安市名师培养现状进行......
通讯员 周杰 近年来，西湖区深入实施“名师培养3211工程”，成立24个“特级教师工作室”、77个“首席教师工作室”、83个“中青年......
“雉水名师姜树华工作室”，创建于2012年6月，工作室以“成就精彩教育人生”为培养宗旨，培养彰显风格的着眼儿童未来发展的年轻语文教......
名师标志着学校的教学水平和声誉,名师可以带动一个学科、带动一支队伍,产生“一花引来百花开”的作用。但名师培养并非一蹴而就的......
近年来，随着国内一些发达省市“名师培养工程”的实施，教育界兴起了“名师培养”的研究热潮。以“名师”作为篇名在中国知网中进行检......
走在名师培养之路上，近距离接触了一些名师大家，阅读了一些名师传记，从他们的成长历程中汲取激励自己前行的动力和经验，推动了自己的个......
个人简介rn郑逸农,1965年10月生,1987年毕业于浙江师范大学,现任教于浙江省江山中学,兼任浙江师范大学硕士生导师、浙江师范大学语......
一、名师培养的意义： 名师培养有多方面的意义：就教师自身而言，能够激发教师自身发展需求，促进教师自身内涵发展，实现教师个人人生价......
福建省永春县教师进修学校语文教研员，中学高级教师，特级教师。系全国中学语文“教改新星”、语文版“百名名师”、首届中学语文“学......
2011年冬，笔者有幸参加全国中小学名师培养与成长论坛学习，学习各地名校的先进经验，细细品读，慢慢反思，让我受益匪浅。其中洋思中学的“......
职业教育是我国教育体系中重要组成部分.随着教育教学改革的不断深化和发展,各校更重视名师的培养.本文研究当前名师培养和成长过......
思想政治理论课是对职校学生进行思想政治教育的主要渠道,故职业院校思想政治理论课名师的培养至关重要.在对职业院校思想政治理论......
广州市荔湾区合兴苑小学创建于1991年,2005年被评为省一级学校。她位于广州市白鹅潭中央商务区地带,周边有珠江环绕,水秀花香。学......
2013年12月26日，由南通市名师培养导师团主办的“潘雪峰专业发展团队教学研讨”活动在南通中学成功举行。来自南通名师培养导师团、......
在上海市教委的直接领导下，上海市名校长名师培养工程区县中心组高级研修班已经正式开班运作半年多了，在这半年中，他们积累了不少行之......
上海市普教系统名校长名师培养高级研修班开办已经将近一年，根据区县中心组高级研修班名校长名师培养工作计划，在本学期，23个名师培养......
名师培养模式作为职业学校教师教育的重要途径与形式之一，对教师教育和引导、职业学校的改革与发展产生了积极的作用与影响。根植于......
