基于普职沟通、职普等值的德国学历证书与职业资格证书的沟通与衔接,是终身教育导向的德国职业教育紧密服务于社会、职业和人的发展的具体体现.本文通过对于德国"双证"一体化
目前,我国中等职业学校招生总数,仅占高中阶段教育学校招生总数的40%,有些地方不足30%.在高中阶段教育的发展中,出现了普通高中教育和中等职业教育发展"一条腿长、一条腿短"
摘 要:地方性财经类应用型大学主要培养满足现代服务业发展需要的经济、贸易、物流、金融、财会、外语、信息技术等高素质技能型人才。研究地方性财经类应用型大学人才培养制度安排,要立足地方经济贸易发展状况和趋势,大力推动博雅教育、校企合作和国际化办学,积极推广个性化教学,全力培养创新意识和能力,在提升学生文化修养和内涵的基础上,注重专业、实践和创新能力锻炼,根据市场需求变化及时调整学科和专业设置,改革人才
近几年来,随着党和国家对职业教育工作重视程度的进一步提高,随着社会经济发展对职业教育需求的不断增长,我国职业教育特别是中等职业教育事业出现了逐步回升的良好势头,以服
在高职公共英语教学中,加强英语文化教学,有利于学习者正确使用英语,提高英语交际能力.英语文化教学需要结合知识传授法和过程教学法,将语言教学与文化教学有机结合,教师与学