【摘 要】
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课程深深根植于其所处的情境与文化之中,随着时代的变迁与情境的改变,课程有新的价值准则和行为途径.新课程价值取向应建立在具有多方面价值属性的有机整体的基础之上,表现为
【机 构】
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湖南师范大学教务处,湖南长沙,410081
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课程深深根植于其所处的情境与文化之中,随着时代的变迁与情境的改变,课程有新的价值准则和行为途径.新课程价值取向应建立在具有多方面价值属性的有机整体的基础之上,表现为课程价值的纵向与横向、历史与现实、多元性与动态性的联动关系、动态与均衡相兼的课程价值观,以实现知识服务于社会、服务于个人,个人与社会和谐共生的理想状态.
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