【摘 要】
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法国雕塑大师罗丹说:“对于我们的眼睛而言,这个世界从来不是少了美丽,而是少了发现.”换言之,对于教师而言,学生不是少了优点,而是少了发现.一般来说,从整体上去发现一个人
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法国雕塑大师罗丹说:“对于我们的眼睛而言,这个世界从来不是少了美丽,而是少了发现.”换言之,对于教师而言,学生不是少了优点,而是少了发现.一般来说,从整体上去发现一个人的优点并不难,因为每个人都是优缺点的复合体.对于教师来说,工作的对象是成长中的孩子,他们几乎每天都是伴随着错误长大的.因此教育学生难就难在善不善于从学生的错误举动中发现那么一点点美,善不善于将那么一点点美来个“小题大做、无限夸张”,去点燃学生的自尊自强自爱自信和自立.善于发现者,他对学生的教育行为必然涵蕴着四颗缺一不可的心:一是强烈的事业心;二是高度的责任心;三是严慈相济的爱心;四是纯真的童心.我想大概敬业与精业莫过于此.
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