论数学教学中创新能力的培养

来源 :南方论刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kinganguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新能力的培养已成为数学教学的重点之一,本文论述了学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的动力,提出了教师应有责任保护和引导学生创新能力发展,并且应当开展积极评价,让学生善于创新。
其他文献
目的 通过采用甲硝唑注射液和乳酸左氧氟沙星相结合的方法对慢性盆腔炎患者进行治疗,观察其临床效果。方法 将2011年6月至2013年10月在我院治疗的126例慢性盆腔炎患者随机分
从“移情”的“换位思考”理解角度出发,探讨在翻译的过程中,作者运用语言移情、文化移情以及审美移情三种方式翻译作品的途径,对于翻译水平的提高具有十分重大的借鉴意义。
探讨基于问题的学习模式(PBL)在商务英语课程教学中的应用策略。PBL模式旨在通过解决复杂而具有真实性的问题来学习知识,培养解决问题、自主学习和终身学习的能力。在中国以
从教学实际出发,通过来自美国《读者文摘》的篇章实例,对英语专业学生在英汉篇章翻译中容易出现的表达问题进行剖析,以期对他们的英汉翻译学习有所助益,也希望能够对英语专业的翻
利用地方院校地域优势和特色资源,引导鼓励地方院校开展产学研合作,发挥其在区域经济中的作用是地方经济社会发展、企业创新必由之路。通过对安徽省5所地方本科院校近三年产
高校人才流动中出现的“马太效应”是由于地位和名誉能够给人带来效用以及人才有成就需要而造成的。这种人才流动现状使流出单位人才匮乏,流入单位人浮于事;使社会人力资源配置