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近年来,随着教育现代化的不断推进,教师队伍的'新陈代谢'速度加快。山东省全面推进'大班额'治理工作,各高中学校招考引进了大量新教师。在为学校教育发展注入生机与活力的同时,如何引导新入职教师尽快适应新环境,成长为适应高中教育发展需求并具有良好职业素养和业务能力的高中教师,是应该重点关注的课题。