【摘 要】
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在新冠肺炎疫情背景下,为了适应“停课不停学”的教学环境,本研究提出一种基于虚拟仿真教学平台的混合教学模式。以大连交通大学的动车组结构及原理课程为例,依据该课程特点,
【基金项目】
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2017年度校级教学改革研究项目（编号：DJDJG201741）;2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目
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在新冠肺炎疫情背景下,为了适应“停课不停学”的教学环境,本研究提出一种基于虚拟仿真教学平台的混合教学模式。以大连交通大学的动车组结构及原理课程为例,依据该课程特点,在线上理论教学的基础上构建线下虚拟仿真教学平台,并将该平台引入实践教学中,形成“线上+线下”的新型混合教学模式,为学生提供更加良好的学习体验,从而达到优化教学效果、提升学生认知水平和工程实践能力的目的和要求。
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