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浅谈小学英语教学中赏识性砰价的运用
浅谈小学英语教学中赏识性砰价的运用
来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:roytseng
【摘 要】
:
在小学所有的课程中,英语的学习对孩子来说面临的挑战特别的大.因为与同是语言学习的语文比较,它缺少相对真实、相对频繁的语言环境.特别是到了小学高年级,随着难度的增大,许
【作 者】
:
姜秋霞
【机 构】
:
江苏省海门市国强中心小学
【出 处】
:
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
小学英语教学
赏识性
语言学习
小学高年级
语言环境
学习热情
相对真实
语文
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在小学所有的课程中,英语的学习对孩子来说面临的挑战特别的大.因为与同是语言学习的语文比较,它缺少相对真实、相对频繁的语言环境.特别是到了小学高年级,随着难度的增大,许多孩子对英语学习热情的就会逐渐减弱.
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