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计算教学很重要,有人将计算与思维并称为“数学的本质”.学生计算的错误无非是心理原因、知识原因、思维原因三方面,关乎于学生的注意力分配不均、注意力不够集中;记忆力不强形成短时信息的丢失;强成分的干扰形成思维定势;知识原理的模糊混淆;技能的不熟练等等.
计算错误矫正的几个举措
【摘 要】
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计算教学很重要,有人将计算与思维并称为“数学的本质”.学生计算的错误无非是心理原因、知识原因、思维原因三方面,关乎于学生的注意力分配不均、注意力不够集中;记忆力不强
【机 构】
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浙江临海市大洋小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2019年8期
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