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抒情，简要说来，就是用真挚的语言来抒发自己的情感。在记叙文中，我们若能在恰当的时候表达自己内心最真实的情感，就能很好地引起读者的共鸣。
一、 直接抒情，酣畅淋漓
直抒胸臆就是把感情直接宣泄出来。用这种方法往往是因为感情奔涌，不可遏制，只有直抒胸臆方能酣畅淋漓。也正因为直接，情感才显得真切，因为真切，才显动人。比如以“思念”为题的一篇文章开头写道：思念是远方游子那价抵万金的一封家书，是老华侨那视若珍璧的一包乡井土；思念是七夕时银河上的那座鹊桥，是中秋夜圆桌旁那张空椅；思念是白发老母一次次默念儿女的名字，是驼背老爸一遍遍擦拭着装着儿女照片的镜框。这段文字运用运用了排比等修辞手法直接抒发了内心的最浓烈的情感，化虚为实，把不可捉摸的思念化作具体可感的家书、乡井土、鹊桥、空椅、儿女的名字、儿女照片等意象，把思念的感情写得真挚而感人。
又如以“他们”为题的一篇文章结尾写道：我要为农民鼓掌，为他们的挺身而出，为他们的无私奉献，为他们的博大胸怀。在他们身上，我看到了爱的光芒，感受了生命的力量。有一群人，他们朴实无华，却散发着泥土的芬芳，他们用最卑微的姿势在历史上站成了永恒。作者以直抒胸臆的笔调强烈地讴歌了具有博大胸怀，平凡而朴实的农民形象，情感质朴而澎湃。很显然，直抒胸臆能增强文章的感染力，不过，运用直接抒情的手法，感情真挚是前提，最忌空洞抒情。
二、 寓情于景，烘托渲染
《文心雕龙》里说，“以我之情观万物，万物皆着我色”，王国维也曾说过，“一切景语皆情语”。记叙文写作中可以很好地运用景物来渲染自己的情感，运用寓情于景的手法，虽然没有直接流露感情，但语句中却蕴涵着浓郁的深情，达到情景交融的境界。如一考生在写《平凡茶楼》这篇文章时，开头就极好地运用了这种写法：喜欢雨天走在古镇的小巷里。小巷静静的,只有那巷边几棵梧桐沐浴着细雨,轻轻地响着雨打树叶的声音。走在小巷中,心情总是不觉平静下来,忘了烦恼,忘了失败。于是呼吸着这平凡的空气,聆听这平凡的雨声,仿佛一切都那么的平平淡淡。这段文字运用了生动形象的语言，描绘出古镇小巷中雨打梧桐的清幽的意境，渲染了作者漫步于小巷时的那种恬淡心境，平凡的景物流露出淡淡的情怀，景中有情、情中有景，自自然然。又如一学生在《美丽的错误》开头写道：乌云在天空中肆意地翻滚着，咆哮着，越压越低。空气闷热得让人有点窒息。一场暴风雨即将来临，我急忙向家赶去。结尾这样写道：烟消云散了，太阳又出来了，经过洗礼的天空更加湛蓝了。也因为那个美丽的错误，让我和家人又多了一份理解和信任。开头写暴风雨即将来临，为下文写与母亲爆发暴风雨般的争吵烘托了氛围。而结尾再次写景：烟消云散、雨过天晴。恰当地烘托了误会消除后人物愉快的心情，且首尾呼应，十分精妙。
三、 细节含情，生动感人
于细微处见真情。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法。如能把情感附着在具体的细节中，那么，细节越真切，情感越真实，细节越细腻，情感越浓郁。下面是江苏高考满分作文《下辈子还做您的女儿》中的一段文字：我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。这篇文章用饱蘸深情的笔墨，写自己备受母亲的呵护而幸福成长的经历。其中“母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮”这个细节描写，动人心弦、感人肺腑，字字含情，句句写情，事事传情，质朴感人。这就是细节含情的魅力！
四、 融情于理，意蕴高远
记叙文不仅要记叙描写与抒情，还需要恰到好处地起画龙点睛的议论，这样文章才显得真挚而深刻。只有真挚，才会动人；只有深刻，道理才容易被人接受。所以在表达作者自己的生活感受和观点时，巧妙地将情感融于议论说理之中，文章才显得意蕴高远。如高考作文《钢笔人生》中的片段：随着生活的冲洗，岁月的灼烫，经验的积累，我将慢慢退出历史，结束我的钢笔人生。回首昨日，我不会哭泣，而会微笑着继续，因为昨日中我学会了乐观，因为霜叶红于二月花，因为今年花胜去年红。泪水不是我的知音，因为我懂得，困难不是生命的尾声，而是动力的开始。挫伤就如一滴滴墨水，在无息间给了我飞翔的翅膀。即使在人间最阴冷的角落，我仍会向快乐出发。因为厚厚的茧是一种踏实，是神对我的慰藉。用思想组成句子，用智慧构思故事，用沧桑预演明天，伟大的金子也会在平凡的沙粒中孕育。
作者很巧妙地选取第一人称的角度，将钢笔的自我叙述与作者的自我叙述自然融合在一起，毫无矫揉造作之态。尤其重要的是，观点用抒情之笔来表现，真实地传达出了作者的心声：困难与挫折会给“我”以“飞翔的翅膀”，每天“我”都“会向快乐出发”，这样的明天不是更加感人吗？融情于理，不仅深刻，而且更能唤起读者情感的共鸣。只要能将情感蕴于胸中，倾注于笔下，妙笔自会生花，文章定能动人。
(如皋市石庄高级中学)
一、 直接抒情，酣畅淋漓
直抒胸臆就是把感情直接宣泄出来。用这种方法往往是因为感情奔涌，不可遏制，只有直抒胸臆方能酣畅淋漓。也正因为直接，情感才显得真切，因为真切，才显动人。比如以“思念”为题的一篇文章开头写道：思念是远方游子那价抵万金的一封家书，是老华侨那视若珍璧的一包乡井土；思念是七夕时银河上的那座鹊桥，是中秋夜圆桌旁那张空椅；思念是白发老母一次次默念儿女的名字，是驼背老爸一遍遍擦拭着装着儿女照片的镜框。这段文字运用运用了排比等修辞手法直接抒发了内心的最浓烈的情感，化虚为实，把不可捉摸的思念化作具体可感的家书、乡井土、鹊桥、空椅、儿女的名字、儿女照片等意象，把思念的感情写得真挚而感人。
又如以“他们”为题的一篇文章结尾写道：我要为农民鼓掌，为他们的挺身而出，为他们的无私奉献，为他们的博大胸怀。在他们身上，我看到了爱的光芒，感受了生命的力量。有一群人，他们朴实无华，却散发着泥土的芬芳，他们用最卑微的姿势在历史上站成了永恒。作者以直抒胸臆的笔调强烈地讴歌了具有博大胸怀，平凡而朴实的农民形象，情感质朴而澎湃。很显然，直抒胸臆能增强文章的感染力，不过，运用直接抒情的手法，感情真挚是前提，最忌空洞抒情。
二、 寓情于景，烘托渲染
《文心雕龙》里说，“以我之情观万物，万物皆着我色”，王国维也曾说过，“一切景语皆情语”。记叙文写作中可以很好地运用景物来渲染自己的情感，运用寓情于景的手法，虽然没有直接流露感情，但语句中却蕴涵着浓郁的深情，达到情景交融的境界。如一考生在写《平凡茶楼》这篇文章时，开头就极好地运用了这种写法：喜欢雨天走在古镇的小巷里。小巷静静的,只有那巷边几棵梧桐沐浴着细雨,轻轻地响着雨打树叶的声音。走在小巷中,心情总是不觉平静下来,忘了烦恼,忘了失败。于是呼吸着这平凡的空气,聆听这平凡的雨声,仿佛一切都那么的平平淡淡。这段文字运用了生动形象的语言，描绘出古镇小巷中雨打梧桐的清幽的意境，渲染了作者漫步于小巷时的那种恬淡心境，平凡的景物流露出淡淡的情怀，景中有情、情中有景，自自然然。又如一学生在《美丽的错误》开头写道：乌云在天空中肆意地翻滚着，咆哮着，越压越低。空气闷热得让人有点窒息。一场暴风雨即将来临，我急忙向家赶去。结尾这样写道：烟消云散了，太阳又出来了，经过洗礼的天空更加湛蓝了。也因为那个美丽的错误，让我和家人又多了一份理解和信任。开头写暴风雨即将来临，为下文写与母亲爆发暴风雨般的争吵烘托了氛围。而结尾再次写景：烟消云散、雨过天晴。恰当地烘托了误会消除后人物愉快的心情，且首尾呼应，十分精妙。
三、 细节含情，生动感人
于细微处见真情。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法。如能把情感附着在具体的细节中，那么，细节越真切，情感越真实，细节越细腻，情感越浓郁。下面是江苏高考满分作文《下辈子还做您的女儿》中的一段文字：我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。这篇文章用饱蘸深情的笔墨，写自己备受母亲的呵护而幸福成长的经历。其中“母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮”这个细节描写，动人心弦、感人肺腑，字字含情，句句写情，事事传情，质朴感人。这就是细节含情的魅力！
四、 融情于理，意蕴高远
记叙文不仅要记叙描写与抒情，还需要恰到好处地起画龙点睛的议论，这样文章才显得真挚而深刻。只有真挚，才会动人；只有深刻，道理才容易被人接受。所以在表达作者自己的生活感受和观点时，巧妙地将情感融于议论说理之中，文章才显得意蕴高远。如高考作文《钢笔人生》中的片段：随着生活的冲洗，岁月的灼烫，经验的积累，我将慢慢退出历史，结束我的钢笔人生。回首昨日，我不会哭泣，而会微笑着继续，因为昨日中我学会了乐观，因为霜叶红于二月花，因为今年花胜去年红。泪水不是我的知音，因为我懂得，困难不是生命的尾声，而是动力的开始。挫伤就如一滴滴墨水，在无息间给了我飞翔的翅膀。即使在人间最阴冷的角落，我仍会向快乐出发。因为厚厚的茧是一种踏实，是神对我的慰藉。用思想组成句子，用智慧构思故事，用沧桑预演明天，伟大的金子也会在平凡的沙粒中孕育。
作者很巧妙地选取第一人称的角度，将钢笔的自我叙述与作者的自我叙述自然融合在一起，毫无矫揉造作之态。尤其重要的是，观点用抒情之笔来表现，真实地传达出了作者的心声：困难与挫折会给“我”以“飞翔的翅膀”，每天“我”都“会向快乐出发”，这样的明天不是更加感人吗？融情于理，不仅深刻，而且更能唤起读者情感的共鸣。只要能将情感蕴于胸中，倾注于笔下，妙笔自会生花，文章定能动人。
(如皋市石庄高级中学)