“我们来看一看。” 这句话，最近在我们家出现的频率很高。
　　那么，究竟看什么呢？
　　行视——边走边看
　　我们换了一条散步的路线，沿途都是新风景。经过一户人家门口，我问桐桐：“桐桐，看一看，这家花园和我们家的有什么不同啊？”桐桐开始认真地观察：“栏杆不一样，门不一样，这家还有楼梯！我好喜欢。”我回头一看，原来这家从院子里建了个楼梯到二楼的平台。别说，我刚才还没留意到呢。
　　再走一段，来到两户中间，我又问：“桐桐，看一看，这两户有什么不一样？”桐桐一眼就看出来了：“栏杆不一样。”原来，一户是铁艺栏杆，一户是用石头砌成的围墙。
　　有时，桐桐也会反过来问我：“妈妈，看一看，这两辆车有什么不一样呢？”“颜色不一样。”“答对了！”桐桐高兴地说。在赢得她的掌声后，我还会发挥一下：“除了颜色不一样，这辆有天窗，那辆没有天窗……”
　　“真的哦！”桐桐也跟着我认真地观察起来。
　　统视——一目了然
　　“仔细看一看，一分钟后，把你看到的东西告诉我。”我经常跟桐桐玩“观察——回忆”的游戏，即迅速留意尽可能多的物体，然后闭上眼回想，把所看到的景象尽可能详细地说出来。
　　比如，看眼前的物品，然后说出物品的种类和位置；看马路上疾驶的汽车牌号，然后回想号码；看一个陌生人，然后回忆他的特征；看路边的树，然后说出树的棵数；等等。
　　速视——疏而不漏
　　这个游戏在家里照样可以玩。
　　先让孩子在收拾整齐的房间里看看，然后藏起一个东西，再让她进去看看什么东西不见了；或者增加一个东西，看看多了什么；还可以移动摆设，看看跟之前有什么不同。
　　还在桐桐很小的时候，我们便开始玩这个游戏。比如，我趁她不留意的时候，藏起她房间里经常摆放在床头的小熊，然后让她看一看家里有什么变化。
　　现在，我们仍不时在玩，只是难度增加了，比如从20cm高的玩具小熊，变成手掌大的小物件。她一直对这个游戏乐此不疲，每次都玩得很开心。
　　静视——静观其变
　　上周末宅在家中，天降大雨，哪也去不了。于是我心生一念，带桐桐坐在窗前，静静地看起雨来。
　　风一吹，雨是不是就斜了？
　　雨打在树叶上，树叶是怎么抖动的？
　　屋檐上滴下来的雨像什么？
　　窗上的小水滴如何从上往下画出美丽的线条？
　　淋过雨的树是不是格外绿……
　　我抛出许多问题，引导桐桐进行观察。在问题的提示下，桐桐很快把注意力集中到雨上，并迅速掌握了要从哪些角度进行观察。
　　这类游戏不适宜玩太久，除非孩子自己要求。如果大人不厌其烦地都要求孩子看这看那，喋喋不休，孩子很容易因为没有享受到自由玩耍的乐趣而烦躁不已。记住：一定要以愉快的情绪收场，这样才能确保下次游戏顺利进行。