【摘 要】
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近年来,大家对幼儿的深度学习越来越重视,一线教师也通过各种方式帮助幼儿投入到深度学习活动中.在全面认识深度学习内涵的基础上,我们发现项目活动与深度学习在内在特征上具
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近年来,大家对幼儿的深度学习越来越重视,一线教师也通过各种方式帮助幼儿投入到深度学习活动中.在全面认识深度学习内涵的基础上,我们发现项目活动与深度学习在内在特征上具有契合性,因此认为项目活动是幼儿深度学习的适宜途径,并思考如何在项目活动中更好地促进幼儿深度学习.
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