【摘 要】
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在小学英语教学中,采用合作学习的方式,不仅培养了学生的合作意识和合作能力,还培养了学生的创新能力。但是在实际的小学英语合作学习的实施过程中还存在一些不足。本文就针对合作学习在小学英语教学中应用的不足,提出的改进策略,主要从唤醒学生的主体意识、善加利用学生之间存在的差异性、结合小学英语本身的特点、建立语言学习环境、改进教学方法、选择合适的合作学习的方式等方面进行探讨。
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在小学英语教学中,采用合作学习的方式,不仅培养了学生的合作意识和合作能力,还培养了学生的创新能力。但是在实际的小学英语合作学习的实施过程中还存在一些不足。本文就针对合作学习在小学英语教学中应用的不足,提出的改进策略,主要从唤醒学生的主体意识、善加利用学生之间存在的差异性、结合小学英语本身的特点、建立语言学习环境、改进教学方法、选择合适的合作学习的方式等方面进行探讨。
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