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在当今教育改革创新下,以”学生怎么学、教师怎么教”为指导思想,在学生的主导下,由教师引领着进行课前丰富的阅读和生活场景的熟悉.课堂上引人入胜的教学情境使学生好奇不已,运用绘画的手段把思维由形象思维向抽象思维过渡,继而发展抽象思维,共同推进数学高效课堂.
数学也可以缤纷多彩——如何培养学生的创新性
【摘 要】
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在当今教育改革创新下,以”学生怎么学、教师怎么教”为指导思想,在学生的主导下,由教师引领着进行课前丰富的阅读和生活场景的熟悉.课堂上引人入胜的教学情境使学生好奇不已,运用绘画的手段把思维由形象思维向抽象思维过渡,继而发展抽象思维,共同推进数学高效课堂.
【机 构】
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河北省石家庄市桥西区东简良小学,
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年8期
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